METHODE

Lern- und Umsetzungsplan

Mit dieser Methode kannst du Lernschritte und Umsetzung mit Verantwortlichkeiten verbinden.

Ziel und Kurzüberblick

Ziel

Lernen und Umsetzung planen

Geeignet für

Wenn du aus einer Bewertung oder Roadmap einen überschaubaren nächsten Arbeitsabschnitt mit Verantwortung, Termin und Entscheidung ableiten willst

Dauer

30–45 Minuten

Teilnehmer

2–6 Personen mit Arbeitsverantwortung

Innovationsraum

Realisierungsraum · primär

Ergebnis

Ein ausführbarer Arbeitsabschnitt mit Lernfragen, Aufgaben, Zuständigkeiten und Entscheidungspunkten

Planungswerte für einen ersten fokussierten Durchgang. Datenerhebung, Tests, Abstimmung und Umsetzung können zusätzliche Zeit benötigen.

Was ist die Methode?

Der Lern- und Umsetzungsplan verbindet Arbeitsschritte mit offenen Fragen und überprüfbaren Ergebnissen. Er macht deutlich, was zunächst gelernt werden muss und was bereits umgesetzt werden kann. Neue Erkenntnisse können den Plan verändern.

AUSGANGSPUNKT

Ziel und offene Frage

DENKPRINZIP

Lernen und Umsetzung verbinden

ERGEBNIS

Arbeitsabschnitt mit Entscheidung

Prinzip: Aus einem konkreten Ausgangspunkt entsteht durch gezielte Bearbeitung ein nutzbares Ergebnis.

Wann einsetzen?

Nutze diese Methode, wenn du aus einer Bewertung oder Roadmap einen überschaubaren nächsten Arbeitsabschnitt mit Verantwortung, Termin und Entscheidung ableiten willst.

Auch in anderen Innovationsräumen einsetzbar. Die konkrete Frage bestimmt, ob der Schwerpunkt auf Verstehen, Gestalten, Prüfen oder Umsetzen liegt.

Nicht ausreichend, wenn … ein Terminplan ungeprüfte Kernannahmen ersetzen soll.

Leitfrage

Was müssen wir im nächsten Arbeitsabschnitt lernen oder umsetzen, wer übernimmt es und worüber entscheiden wir anschließend?

Vorbereitung und benötigte Informationen

Kläre die Fragestellung, die Beteiligten und die verfügbaren Informationen vor dem Start. Nutze für die Dokumentation das verlinkte Arbeitsblatt.

Ablauf in Schritten

Das benötigst du: Ziel, kritische Unsicherheit, letzte Bewertung und verfügbare Ressourcen; Personen mit tatsächlicher Verantwortung.

Bearbeite die vier Aufgaben der Reihe nach. Das Ergebnis jedes Schritts hilft dir beim nächsten.

  1. 01Ziel klären

    Deine Aufgabe

    Ziel und wichtigste Unsicherheit festlegen.

    Ergebnis dieses Schritts

    Ein Ziel mit wichtigster offener Frage.

    Wozu? Damit der Arbeitsabschnitt eine Wirkung und eine offene Frage adressiert.

  2. 02Schritte bestimmen

    Deine Aufgabe

    Lern- und Umsetzungsschritte bestimmen.

    Ergebnis dieses Schritts

    Lern- und Umsetzungsschritte mit erwarteten Ergebnissen.

    Wozu? Damit notwendiges Lernen vor größerer Bindung von Ressourcen erfolgt.

  3. 03Verantwortung vereinbaren

    Deine Aufgabe

    Verantwortung Ressourcen und Termine klären.

    Ergebnis dieses Schritts

    Zugeordnete Verantwortung, Mittel und Termine.

    Wozu? Damit Schritte tatsächlich ausführbar und verbindlich werden.

  4. 04Entscheidungspunkte setzen

    Deine Aufgabe

    Ergebnisse und Entscheidungspunkte vereinbaren.

    Ergebnis dieses Schritts

    Ein Entscheidungspunkt mit dokumentierten Konsequenzen.

    Wozu? Damit Fortschritt an Ergebnissen und Konsequenzen erkennbar ist.

Ergebnis und Auswertung

Ein ausführbarer Arbeitsabschnitt mit Lernfragen, Aufgaben, Zuständigkeiten und Entscheidungspunkten. Er ermöglicht die koordinierte Bearbeitung und Anpassung anhand der tatsächlichen Ergebnisse.

Beispiel zur Einordnung

Vereinfachtes fiktives Beispiel zur Einordnung.

Ausgangssituation

Ein Team hat ein Konzept gewählt, aber dessen Nutzung noch nicht geklärt.

Anwendung

Es plant einen Pilot, eine Auswertung und eine gemeinsame Entscheidung.

Erkenntnis / Ergebnis

Erst nach der Auswertung wird über den nächsten Standort entschieden; eine offene Frage ersetzt keine erledigte Aufgabe.

Grenzen und typische Fehler

Hilfreich ✓

  • Lernschritt und Umsetzungsschritt unterscheiden.
  • Zu jeder Aufgabe ein prüfbares Ergebnis nennen.
  • Einen kurzen Rückblick und Entscheidungstermin vereinbaren.

Vermeiden ✕

  • Nur Aktivitäten ohne Ergebnis planen.
  • Offene Kernannahmen hinter Zeitplänen verstecken.
  • Den Plan trotz widersprechender Erkenntnisse unverändert lassen.

Passendes Werkzeug

Die Arbeitsfläche und das ausfüllbare Arbeitsschema findest du auf einer eigenen Werkzeugseite. Wähle die Methode nach deiner Fragestellung; nutze das Werkzeug zum Erfassen und Dokumentieren.

Arbeitsblatt · Lern- und Umsetzungsplan öffnen →

Nächster methodischer Schritt

Wähle den nächsten Schritt danach, welche Frage nach der Anwendung noch offen ist.

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